
Матеріали для педагогів та батьків щодо психолого-педагогічного супроводу дітей дошкільного віку
1. Як подбати про дитину, якщо ви знаходитеся з нею в укритті
2. Фізична безпека дітей під час війни. Сайт «Освітній омбудсмен України»
3. Як допомагати дітям у замкненому просторі
4. Для тих, хто приймає емігрантів і переселенців, для допомоги в адаптації
5.«Розкажи мені». Безкоштовна інтернет-платформа для психологічних консультацій.
6.Платформа розвитку дошкільнят “НУМО” Навички для дошкільнят.
7. Психолого-педагогічна підтримка дітей в умовах ЗДО. Алгоритм роботи вихователя з дітьми 3-4 років
Перелік сайтів, матеріали яких будуть корисними для вихователів, батьків, дітей і для інших учасників освітнього процесу
Електронні матеріали для практичної роботи з учасниками освітнього процесу
Поради батькам: як підготувати дитину до садка в нових умовах
Переїзд, зміна оточення та адаптація до нового дитячого садка — це виклик як для дитини, так і для батьків. Головне завдання дорослих зараз — створити відчуття безпеки та передбачуваності.
1. Емоційна та психологічна підготовка
-
Говоріть про новий садок позитивно та спокійно. Діти миттєво зчитують тривогу батьків. Якщо ви хвилюєтеся, дитина відчує, що новий садок — це небезпечне місце. Розповідайте про садок як про цікавий простір, де є нові іграшки, друзі та турботливі вихователі.
-
Сформуйте образ безпечного місця. Поясніть дитині, що новий садок — це місце, де про неї піклуватимуться, і що тут є надійне укриття, де дорослі знають, як діяти під час тривоги.
-
Не залякуйте садком і вихователями. Фрази на кшталт «Не слухатимешся — віддам у садок» або «Там вихователька навчить тебе порядку» викликають страх і супротив.
2. Покрокове знайомство із закладом
-
Прогулянка поруч із садком. До першого дня відвідування прогуляйтеся біля території садка. Покажіть ігровий майданчик, розгляньте будівлю, поспостерігайте, як граються інші діти.
-
Знайомство з вихователем. За можливості організуйте коротку першу зустріч із вихователем на нейтральній території або в групі (без інших дітей), щоб дитина запам’ятала обличчя та голос дорослого.
-
Поступовий вхід (м’яка адаптація):
-
1–2 день: прийти на 1–2 години тільки на прогулянку або ігровий час.
-
3–5 день: залишитися до обіду.
-
2-й тиждень: спробувати залишитися на денний сон (за умови спокійної реакції дитини).
-
3. Наближення домашнього розпорядку до садкового
-
Синхронізуйте графік дня. За 1–2 тижні до початку відвідування починайте будити та вкладати дитину в той самий час, що й у садку.
-
Приведіть розклад харчування та сну до норми:
-
Сніданок: ~08:30
-
Обід: ~12:00–12:30
-
Денний сон: ~13:00–15:00
-
-
Самообслуговування. Заохочуйте дитину самостійно вдягатися, мити руки, користуватися ложкою та туалетом/горщиком. Це додасть їй впевненості серед однолітків.
4. «Місточок безпеки»: речі з дому та ритуали
-
Улюблена іграшка або «предмет-амулет». Дозвольте дитині взяти із собою улюблену м’яку іграшку, хустинку чи маленьку машинку. Ця річ зберігає запах дому і дає відчуття стабільності.
-
Сімейний ритуал прощання. Вигадайте коротке та зрозуміле прощання: «обійми + поцілунок + таємне поплескування по долоньці». Прощання має бути щирим, але коротким — тривалі прощання підсилюють тривогу.
-
Чітке обіцянка повернення. Замість абстрактного «Я скоро прийду», кажіть зрозумілі орієнтири: «Я прийду за тобою одразу після того, як ти пообідаєш / поспиш / пограєшся на вулиці». Головне — завжди дотримуватися обіцянки!
5. Підтримка під час надзвичайних ситуацій (тривоги, укриття)
-
Гра в «Укриття» вдома. Заздалегідь програйте вдома ситуацію: за лунанням звуку (наприклад, веселого дзвоника) ви разом збираєте «тривожний рюкзачок» і йдете в затишне місце.
-
Складіть тривожний рюкзачок дитини:
-
Змінна білизна та теплий одяг.
-
Пляшечка води та улюблене тривалого зберігання печиво/пастила.
-
Маленька розмальовка, олівці чи іграшка-антистрес.
-
Записка в кишеню з контактами батьків та ПІБ дитини.
-
💡 Що робити батькам у перші тижні?
-
Будьте терплячими до регресу в поведінці. Дитина може частіше капризувати, проситися на ручки чи знову почати мочитися в ліжко. Це тимчасова реакція нервової системи на стрес.
-
Не розпитуйте суворо «Що ти їв/робив?». Краще запитайте: «Що тебе сьогодні посміхнуло?», «У яку гру ви грали?», «Яка іграшка тобі сподобалася найбільше?».
-
Приділяйте час «якісному контакту» ввечері. Обнімайте, читайте казки, обговорюйте день і нагадуйте, як сильно ви її любите.
